在当前网络覆盖、万物互联的时代，教育工作者面临严峻挑战。新时代的教师应摒弃陈旧观念，积极进取，与时俱进。教师应参加信息素养培训，提高自身在信息技术应用、在线教育资源获取及利用等方面的能力，以适应信息化背景下家校共育的需求。

教师应善于运用现代信息技术，提高家校沟通效率，如利用微信、QQ等社交平台及校讯通等教育信息化平台，实现家校之间的即时、高效、便捷沟通。这样，家长可以及时了解学生在校园的生活状况，教师也能及时向家长反馈学生表现，增进家校之间的理解和信任。

此外，教师还需善于优化家校共育模式。可以借助信息化手段，探索并实践新型的家校共育模式，例如通过网络平台开展家长学校、家长课堂等活动，提升家长的教育素养和育儿能力。同时，利用这些平台，鼓励家长更多参与学校教育，促进家校之间的良性互动。

教师应善于运用信息化手段丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。例如，通过网络教学资源，为学生提供更加丰富、生动的学习材料；利用在线教学平台，进行远程教学、在线辅导等，为学生提供更加个性化的学习体验，从而为家长和学生搭建更广阔的交流平台与沟通空间。