2024年2月，河南省政府出台《关于支持台前县域经济高质量发展的意见》，明确提出“打造区域教育中心”的战略目标。台前县认真研究落实支持意见，建立工作专班加强对接，以“边缘教育”变“前沿教育”的工作思路，快、稳、准实施“教育兴县”战略，推动优质资源扩容、师资队伍提质、改革创新赋能等“三管齐下”，跑出教育高质量发展“加速度”。

优质资源扩容：夯实教育均衡发展之基

教育的高质量发展离不开优质资源的支撑。为此，县政府以“强基建”为支撑，着力改善办学条件。2024年，台前县投资5.5亿元，建成投用郑州外国语学校台前校区，高中办学条件全面改善。同时，县政府持续优化布局结构，分别投资1800万元、1000万元、1500万元，对县产业新城实验学校、县滨湖学校、县新区第二实验小学进行改扩建，城区义务教育资源进一步扩充。

在农村地区同样不遗余力。2024年，县政府投资1150万元，改扩建农村学校2所，并出台《2024—2026年全县农村小学布局调整规划工作方案》，对乡镇小学布局进行优化，撤并小规模学校18个，城乡教育结构布局更加合理。此外，台前县以联片教研为抓手，成立11个教育集团，覆盖全县9个乡镇72所中小学，实现了优质资源共享。

数字化是台前县教育发展的另一大亮点。2024年4月，台前县作为县区代表在厦门举办的河南省教育信息化应用研讨会上，就教育信息化工作作了经验交流。台前县加快数字校园建设，以集团化办学、四课型达标活动等为抓手，聚焦推进专递课堂、名师课堂和名校网络课堂“三个课堂”应用，实现城乡学校优质资源共享。

师资队伍提质：锻造教育核心竞争引擎

教育的高质量发展，离不开一支高素质的师资队伍。台前县通过教师公开招聘和高学历人才引进，补充新任教师97名。同时，县政府完善教师校长培训方案，坚持“请进来”、“走出去”、线上线下相结合等方式，实施“国培”“省培”“市培”“县培”及各类教师培训计划，对全县中小学幼儿园教师分类、分层、分岗培训，2024年以来共培训5839人次。

党建引领是台前县师资队伍建设的另一大特色。台前县在中小学校成立5个支部委员会、15个党支部。对党员不满3人的51所乡镇小学，联合成立9个乡镇中心学校总支部委员会，不断把党建势能转化为教育发展动能，实现以高质量党建引领教育高质量发展。

此外，台前县还健全教育系统“能上能下”的选人用人机制，严把资格条件，规范选任程序，对全县部分学校领导班子进行调整，实现中小学校书记、校长“一肩挑”全覆盖。

改革创新赋能：激发教育内生发展活力

2024年，台前县进行全县基础教育课堂教学改革动员，印发《台前县基础教育课堂教学改革实施方案》，明确课堂改革和“双减”目标任务，改变传统教师主导教学模式，同步探索暑期学生托管服务模式。2024年12月，台前县《暑期“小”托管托起民生“大”幸福》工作经验被评为全省“双减”工作优秀案例，相继被教育部“双减”改革每日快报、《教育时报》等媒体刊载。

合作办学是台前县教育改革的另一大亮点。2024年4月，台前县推动与郑州外国语学校签订支持台前县第一高级中学办学协议，设立郑州外国语学校台前校区，两校聚焦拔尖创新人才培养、优势学科与特色课程建设、教科研能力提升等重点任务，在办学理念、教育资源方面共享共建。

同时，台前县职业高中与漯河职业技术学院签订合作办学协议，在电子商务、新能源汽车专业开展“3+2”对口升学，2024年招生120人，职业教育服务经济社会能力实现新的突破。2024年9月，台前县牵手河南省实验教育集团，设立河南省实验教育集团侯庙基地学校，优质教育资源和先进教育理念在乡村学校开花结果。

常规教学管理是台前县教育高质量发展的保障。台前县加强课堂教学五环节质量控制，对学校进行阶段性教学质量抽样调研，促进学校教学常规管理更加规范、更加精细，教学质量有明显提高。2024年高考，台前县一高学生杨洪良被北京大学录取，实现清北录取新突破。

从资源匮乏到全域共享，从师资薄弱到人才荟萃，从传统教学到智慧赋能，台前县蹚出了一条县域教育高质量发展的突围之路。“台前县的成功，离不开省政府的政策支持，更离不开全县上下的共同努力。”台前县教育局负责人表示，将继续以“教育兴县”战略为引领，推动教育高质量发展，为县域经济腾飞提供坚实的人才支撑。⑨王传帅 王栋 田春芳